对中等职业教育培养目标的再认识

孙琳

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对中等职业教育培养目标的再认识

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中等职业教育培养目标研究属于理论范畴,在当前职业教育教学改革中作为现实问题加以研究,有着一定的现实需求和社会价值,它是深入进行教育教学改革的基本问题和前提条件.中等职业教育培养目标是学制制订的基本依据,但不是惟一的依据.中等职业教育培养目标主要是由社会要素、教育要素、职业教育要素共同组成的一个综合表述,反映的是社会意识形态、教育形态、社会发展诸方面对所培养人的综合要求.当前研究中职培养目标,要反映出社会经济发展对人才培养类型和层次提出的新要求.

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来源
《职教论坛》 |2008年第11期|6-9|共4页
作者
孙琳;
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作者单位

教育部职业技术教育中心研究所教学研究室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
中等职业教育; 培养目标; 人才培养类型和层次;

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