工作过程导向理念下高职实践教学模式的解构与重构

向丽

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工作过程导向理念下的高职教学的新特征主要表现在:以工作过程知识为核心的教学内容,以情境教学为典型的行动导向的教学方式,以营造真实职业情境为代表的教学环境.高职传统实践教学作为独立的一部分与理论教学割裂了开来,其设计仍没有突破以往的传统学科体系的模式,难以从本质上突出高职教育的最显著的特征,需要进行根本性改革.高职院校应在以工作过程为导向的思想引领下,探索高职教育的实践教学模式构建的策略与方法.

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来源
《职教论坛》 |2008年第16期|8-10|共3页
作者
向丽;
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作者单位

武汉职业技术学院社会职业与职业教育研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
工作过程; 实践教学模式; 行动导向; 高职教学;

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