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我国传统职业教育人才培养模式的审视

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只有认清传统人才培养模式的优劣得失,才能找准改革的方向.文章从人才观与教育观、培养目标、教育内容和培养方式几方面对我国传统的职业教育人才培养模式进行了审视.

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来源
《职教论坛》 |2008年第21期|12-14|共3页
作者
徐涵;
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作者单位

沈阳师范大学教育科学学院;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
传统; 职业教育; 人才培养模式; 审视;

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