美国中等教育就业目标的演进与启示

牛晓艳

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中等教育面临升学与就业双重目标的选择,两者的有效平衡,对中等职业教育乃至中等教育的发展具有极其重要的意义。美国作为教育超级大国在中学办学目标问题上,也走过不少弯路,出现过升学或就业的“钟摆现象”。对这个问题的处理,尽管美国的做法不可能成为解决我国教育问题的具体方案,但它的经验教训有助于我们更好地领悟现实问题。

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来源
《职教论坛》 |2007年第1期|60-61|共2页
作者
牛晓艳;
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作者单位

河北师范大学;

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正文语种 chi
中图分类 G719.712;
关键词
中等教育; 就业目标; 演进;

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