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高校创业教育领域课程统整的原则和步骤

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摘要

针对创业教育课程内容的丰富性、跨学科性、实践性等特点，提出实施创业教育必须对现有课程进行统整的观点。以及课程统整的原则和程序。

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来源
《职教论坛》 |2007年第1x期|P.22-24|共3页
作者
张志军; 梁艳清; 侯维芝;
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作者单位

河北工业职业技术学院;

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
创业教育; 课程统整; 统整课程;

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