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普通高校创业教育课程构建的原则探讨

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摘要

本文以相关课程理论为基础，在梳理和借鉴美国等国家的创业教育课程实践经验的基础上，结合我国高校创业教育的现状，对我国普通高校建构创业教育课程应遵循的原则进行了深入的探讨，以期对我国创业教育实践和相关课程的研究开发提供借鉴和参考。

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来源
《科技信息》 |2013年第6期|45-4548|共2页
作者
李占乔; 郑炳章; 梁波;
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作者单位

石家庄经济学院资源学院;

石家庄经济学院资源学院;

石家庄经济学院资源学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高校; 创业教育; 课程构建;

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