重视课堂教学培养数学思维

机译：通过课堂教学培养学生的创造力

机译：小学数学课堂上教师对学生数学思维的反应

机译：让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施

机译：通过课堂教学培养学生的创造力

机译：在课堂讨论社区中不重视性别：在课堂讨论中的文学回应，讨论和性别。

机译：教学语言如何在双语学龄前的第一年来影响数学思维发展

机译：与团队教学培养自我意识：课堂学习与经验学习的联系

机译：利用计算机辅助教学培养与重型机械操作相关的精神运动技能。

机译：重视度的特征度计算系统，重视度的特征计算方式以及计算机程序

机译：多重视觉系统的色彩校正方法，色彩校正装置及多重视觉系统

机译：培养数学思维系的系统和方法