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设计'高职'英语教师的新角色

         

摘要

本文侧重谈谈"高职"英语教师如何在课堂教学中,根据教育对象的情况、教学环节的要求,调整自己的心理,把握好教育、教学的主动权,选择适合教育对象的最好的教学手段,改变和丰富自己的"角色",求得英语教学的最佳效果.……

著录项

  • 来源
    《职教论坛》 |2002年第8期|41|共1页
  • 作者

    姚枫林;

  • 作者单位

    江苏徐州财经学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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