职业指导课程的反思与探索

李蓉

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@@ 一、当前我国职业指导课的现状与问题rn在普通教育阶段开展职业指导课程,旨在帮助学生了解有关职业世界的基本信息,并结合自身具体情况,初步确定自己的职业道路.我国从1985年开始,在上海、北京、深圳等地恢复研究并在中等学校实施职业指导.上海市卢湾区率先在比乐中学、中山中学等校实验,后在全国推广.1989年2月,国家教委办公厅发文在全国推广职业指导工作.1990年2月,国家教委《现行普通高中教学计划调整意见》中规定,"各省、自治区、直辖市教育行政部门要加强对开设职业指导课的研究,组织力量编写教材,积极创造条件,争取一两年内在本地区试行开设职业指导课,对学生进行志愿辅导和职业指导."

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来源
《职教论坛》 |2002年第10期|8-11|共4页
作者
李蓉;
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作者单位

上海华东师范大学课程与教学系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
职业指导课程; 综合实践活动课程; 课程开发; 构建原则;

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