数学教学应渗透数学方法论

机译：数学教学中数学文化渗透的研究重点与发展趋势

机译：多维度数形结合思维在初中数学教学中的渗透解析

机译：数学建模思想在大学数学教学中的渗透

机译：高校数学教学中数学培养渗透分析

机译：三年级教师的数学教学质量，数学教学知识和数学教学效果：定量和定性分析。

机译：a细胞的不可渗透的环孢菌素a衍生物降低病理学变应性肺部炎症的小鼠模型

机译：新课标下探讨数形结合思想渗透在小学数学教学中的重要性

机译：测试操作程序（TOp）8-2-501，用化学试剂或模拟物渗透和渗透透气性，半透性和不渗透性材料（样品测试）

机译：可渗透质量的低变应性，非记忆性腻子胶，可与渗透性器具结合使用

机译：基于手势的智能电视用于数字比例和度量的电视现实数学教学系统及其现实数学教学方法

机译：用于降低成人肠胃炎继发影响的组合物，其包含肠道防腐剂或转运调节剂，以及葡萄糖和蔗糖，其比例应具有特定的重量克分子渗透压浓度，以实现最佳的补液效果