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合并出实力 合并出效益

         

摘要

农村职业教育怎样优化资源配置,调整布局结构,通过自身的改革与发展更好地发挥为“三农”服务的功能 ?1998年,湖北提出实施“ 512工程”,即全省用 5年时间在每个县 (市 )建一所 (共计 100所 )条件好,规模大,涵盖宽,形式多,功能全的在校生规模达 2000人的县 (市 )中等职业技术学校。两年后的今天,这批新组建起来的综合性、多功能县市中等职业技术学校正以其高适应性、实用性、实效性的优势全方位地为当地经济建设和社会发展服务,广水职教中心、京山中等职业技术学校就是其中的典型。

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