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论职业教育的产品属性及其产品属性的可赋予性

         

摘要

孙长远、庞学光在《江苏高教》2016年第6期中撰文,论证了职业教育产品属性的可赋予性,确定了我国职业教育准公共产品属性.提出应将职业教育定位为公共性程度较高的准公共产品。

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