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宁波市中职校实施分层教学情况调查及对策

         

摘要

职业教育存在着较强的专业特色性和学生生源的差异性,实施分层教学,对职业教育教学来说是一个推动力,职业教育无疑是实行分层教学的一个良好基地。对宁波市职业教育在专业分层、学科和技能分层教学方面作了调查,并提出“四手抓”对策。

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