心血洒教育 汗水铸辉煌———记山西绿洲纺织公司子弟学校教师上官郭虎

机译：早期心血管死亡率的教育梯度：20世纪30年代，20世纪40年代和20世纪50年代群组中核心因素调解

机译：铁血柔情“抱火哥”——记山西省晋城市泽州消防中队郭文凯

机译：使用20/20/20在计算机视觉综合征上的20/20/20规则对教育干预的影响

机译：设计综合茎教育：在K-20连续内联系在K-20的茎教师和学习者

机译：德克萨斯州13和20地区教育服务中心的部分农村中学的管理人员和教师认为特殊教育对少数民族学生的教育支持的影响

机译：也许与我们20年前所做的有所不同：高级教师对英国小学教育中户外探险的看法

机译：教育政策和教师培训。 20世纪匈牙利的准备工作，准备工作及其老师=教育政策和小学教师培训。 20世纪匈牙利的中级教师培训机构（'preparandias'）及其学生（'prepas'）和教师

机译：Nb25mo25Ta25W25和V20Nb20mo20Ta20W20耐火高熵合金的力学性能（后印刷）。

机译：（54）标题：平面天线阵列和使用其的制造物品（57）摘要：公开了一种平面天线阵列（10）和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中，密排天线元件（14）设置在基板（12）上，编号为N，其中N ＝ 3x，并且x是正整数。每个密排天线元件（14）包括基本上连续的光子换能器（16），其布置为具有六匝（20A，20B，20C，20D，20E，20F）的向外扩展的大体对数螺旋（18）。每个向外扩展的大致对数螺旋（18）可以是金色螺旋。作为制品，例如，可以将平面天线阵列（10）结合到诸如蜂窝电话（40）之类的芯片（30）或衣物（50）中。

机译：抗体，杂交瘤，转染子，真核或原核宿主细胞，非人类动物或转基因植物，组合物，免疫缀合物，双特异性分子，试剂盒，表达载体和产生人类单克隆抗体的方法，可抑制表达cd20的细胞的生长，杀死小鼠cd20表达细胞，治疗或预防疾病，并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在

机译：用于在砌块机中制造的非常规尺寸的20x20x40、10x20x40和“ U” 20x20x20模制建筑组件的生产程序。