要不断拓宽激励机制渠道

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• 来源
  《职教论坛》 |1997年第6期|P.19-19|共1页
• 作者

  刘尚斌;

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• 作者单位

  江西南昌市第十四中学;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 学校管理;
• 关键词

  激励机; 尊重教师; 班子成员; 心理特点; 教职工; 自身建设; 教育管理心理学; 学校事业发展; 工作作风; 学校领导;