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职校生数学学习的障碍与教育方略

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摘要

随着职教的发展，职教教材率先进行改革，采用新体系，引进新符号、新内容；另一方面，随着职校办学规模的扩大，基础薄弱的学生面也相应扩大，教与学的矛盾更为突出，分析研究职校生数学学习的困难与教育对策日显紧迫和必要。一、职校生数学学习的障碍主要包括以下一些类...

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来源
《职教论坛》 |1999年第7期|P.50-50|共1页
作者
郭丽萍;
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作者单位

浙江诸暨市轻工技校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
数学学习; 职校生; 主要特征; 认知变换策略; 障碍; 想象训练; 化归策略; 思维策略; 阅读方法指导; 教育方略;

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