新一代信息技术驱动应用型高校治理变革:理念与路径

张其飞

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引导部分地方本科高校向应用型高校转变是党中央、国务院的重大决策部署.当前,我国应用型高校教育管理面临着教育决策不够精准、教学活动缺乏全过程质量评价、教育事务管理精细化不足、科研评价与问责机制不高效等问题.为此,在教育治理理念的体系框架下,采用新一代信息技术为关键驱动力量,必将推动应用型高校的教育决策从基于经验向循证转变、教学质量评价从结果向增值转变、事务管理从粗放型向精细化转变、科研从单一管理向综合治理转变.应用型高校在今后持续推进教育管理的转变与发展中,也应重视信息技术的关键支撑作用,加强教育信息化在学校管理中的顶层设计、打造一体化教育治理平台、重视教师队伍建设和完善应用型高校教育管理机制.

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来源
《职教论坛》 |2021年第4期|147-152|共6页
作者
张其飞;
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作者单位

江苏第二师范学院;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
应用型高校; 教育治理; 人工智能; 新一代信息技术;

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