远程开放教育校企命运共同体构建的实践与反思——基于“紫江模式”的解析

张瑾; 黄玲

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远程开放教育校企命运共同体构建的实践与反思——基于“紫江模式”的解析

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构建校企命运共同体是新时代背景下推进产教融合发展的重要命题,是企业人力资源优化的需要,是开放大学转型发展的需要,也是新时代产业工人队伍建设的需要。上海开放大学和紫江集团在构建校企命运共同体进而形成典型的“紫江模式”过程中直击传统企业如何培养并留得住优秀员工、开放大学如何培养社会所需要人才以及政府职能如何转变的痛点,重点在生源选择、教育供给侧改革、学习模式创新、师资队伍建设等方面采取了强有力的举措,取得了开辟职后教育新领地、促进政府服务职能转型、提升企业发展活力、推动开放大学办学模式创新、发挥辐射示范效应等成效。在反思开放大学在促进校企合作办学存在问题的基础上,提出营造良好的校企合作育人的环境、加强多元主体职能建设、促进多元主体资源整合方面的改进策略。

著录项

来源
《职教论坛》 |2021年第12期|126-132|共7页
作者
张瑾; 黄玲;
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作者单位

上海开放大学;

上海开放大学学历教育部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育理论;
关键词
校企命运共同体; 紫江模式; 开放大学;

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