基于整合理念的职业教育质量生态研究

岑建; 韦清

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高质量发展是现代职业教育的价值追求。职业教育的质量价值具有合目的性、合发展性、合差异性和合开放性等多重性。因此,职业教育的质量保障不能依赖边界封闭的组织内部质量管理,而要建立内外连通、资源平衡的质量生态系统。针对当前职业教育质量生态结构失衡、生态链条缺失、生态要素离散和生态指标单一等问题,通过办学主体、师资、课程和评价等方面的多元整合,推进职业教育质量生态系统的整体结构、生态要素和生态环境优化、同化和结构化,持续提高职业教育质量。

著录项

来源
《职教论坛》 |2022年第2期|123-128|共6页
作者
岑建; 韦清;
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作者单位

金华职业技术学院浙江省现代职业教育研究中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
职业教育; 质量价值; 质量生态; 整合;

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