基于深度学习的高职院校课程思政教学设计的思考

顾添笑

首页> 中文期刊> 《职教论坛》 >基于深度学习的高职院校课程思政教学设计的思考

基于深度学习的高职院校课程思政教学设计的思考

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

课程思政作为突破高职院校思想政治教育瓶颈的有效方式,需要基于学生深度学习的实现,反向构建具体的教学设计策略。课程思政中的深度学习强调学生对思想政治教育的深度参与,能够将思想政治教育教学中的知识、观念以及规范融入到原有的知识结构中,并将这些知识、观念以及规范迁移到新的情境,学会反思当下的生活、学会审视和参与政治生活与社会事务、解决实际生活中遇到的问题,最终促进核心素养的发展。其教学设计策略是发展主体间性,构建参与式教育环境;创设真实生活情境,打破学校课堂的时空边界。

著录项

来源
《职教论坛》 |2022年第6期|122-128|共7页
作者
顾添笑;
展开▼
作者单位

江苏理工学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
深度学习; 思想政治教育; 课程思政;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于工作过程系统化的课程设计思想对思政课的启示——兼论高职院校思政课程的系统化设计思路 [J] . 罗锋 ,黄冬福 ,陈碧钦 . 河南科技学院学报（社会科学版） . 2012,第002期
2. 基于高职院校思政课程向课程思政转变引发的思考 [J] . 刘咏宝 . 新疆职业大学学报 . 2019,第003期
3. 高职院校"课程思政"方法初探——基于福建水利电力职业技术学院"课程思政"改革的思考 [J] . 杨奇靖 . 杨凌职业技术学院学报 . 2018,第004期
4. 高职院校国际贸易专业课程思政问题及建设路径研究--基于湖南省高职院校国际贸易专业课程思政现状的调研分析 [J] . 曹康 ,李丹 . 对外经贸 . 2022,第1期
5. 高职院校公共英语课程思政案例研究--基于对全国外语课程思政高职获奖案例的分析 [J] . 张晶晶 . 工业技术与职业教育 . 2022,第3期
6. 课程思政背景下高职院校企业管理课程教学模式创新研究 [C] . 张春阁 . 面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020） . 2020
7. 高职院校《中国传统文化》课程思政建设研究——以G校为例 [A] . 罗北战 . 2021

基于深度学习的高职院校课程思政教学设计的思考

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅