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分层次教学在高职数学教学中的探索与研究

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摘要

分层次教学是一种全新的教学组织形式和教学管理模式,使教学逐渐变成能力和素质教育,学生的学习潜力也能得到充分发挥,学生学习的自觉性、积极性必将得到明显提高.分层次教学有利于提高学生的学习效率,促进学生的个性发展,真正做到因材施教.

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来源
《潍坊学院学报》 |2009年第6期|146-147|共2页
作者
李长恩;
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作者单位

潍坊职业学院,山东,潍坊,261031;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
分层次教学; 教学管理; 因材施教;

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