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医学高校图书馆参与课程思政建设的思考与建议

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课程思政建设是当前医学高校全面推进的一项重要工作,笔者在剖析医学课程思政内涵的基础上,进一步分析了高校图书馆参与课程思政建设所具有的优势以及存在的不足,从馆员参与意识及能力、医学特色课程思政资源建设、课程思政专用空间、创新服务模式、开展特色活动等方面提出了图书馆参与课程思政建设的思考和建议。

著录项

来源
《温州医科大学学报》 |2021年第3期|P.256-258F0003|共4页
作者
赵惠玲; 陈莹; 胡海华; 董雷;
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作者单位

温州医科大学图书馆(期刊社) 浙江温州325035;

温州医科大学图书馆(期刊社) 浙江温州325035;

温州医科大学马克思主义学院浙江温州325035;

温州医科大学公共卫生与管理学院浙江温州325035;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等学校、中等专业学校图书馆;
关键词
医学高校; 图书馆; 课程思政;

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