文理科大学生的英语会话含义理解能力调查

杨君如; 俞真

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研究调查了非英语专业文理科大学生理解英语会话含义的能力,研究结果发现学生理解英语会话含义的能力有很大个体差异,但文理科学生在这方面没有显著的组间差异.此外,学生的会话含义理解测试成绩与他们的英语课成绩之间没有显著的相关关系,但缺乏相关词汇知识是妨碍学生理解会话含义的原因之一.另两大原因是学生缺乏必要的社会文化背景知识和对特定类型的会话含义不熟悉.

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来源
《皖西学院学报》 |2011年第3期|119-123|共5页
作者
杨君如; 俞真;
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作者单位

汕头大学英语语言中心,广东汕头 515063;

汕头大学英语语言中心,广东汕头 515063;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类会话;
关键词
会话含义; 社会文化差异; 教学启示;

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