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具身认知视角下大学生心理资本培育探究

         

摘要

cqvip:具身认知理论是认知心理学新的转向,其理论能为大学生心理资本培育提供指导,心理资本培育探究在梳理大学生心理资本现状的基础上指出:树立具身认知教育理念;引入具身认知教育内容;营造具身认知教育环境是目前提升我国大学生心理资本的有效途径。

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