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吕云震; 吴迪; 张玲;
中央财经大学国防经济与管理研究院;
佳木斯大学人文学院心理工作站;
沧州职业技术学院现代服务系;
PISA; 测评内容; 评估范围; 政策影响力;
机译:谁负责公共卫生?捐助者撤退和南部非洲艾滋病毒/艾滋病政策制定中的影响力变化范围
机译:PISA 2015年协作问题的评估:对PISA 2015 CPS任务有效性的调查
机译:基于ICT的社交媒体对青少年数字阅读性能的影响:PISA 2009,PISA 2012,PISA 2015和PISA 2018的纵向研究
机译:强调有影响力的转变的强化学习中可解释的脱助政策评估
机译:州长俱乐部:在南方州范围内的教育改革背景下,检查州长的权力,影响力和政策制定。
机译:影响力范围:板凳席之外的影响力范围可以帮助塑造美国研究的未来
机译:2000年国际学生评估计划(PISA)的政策和实践含义-国际阅读协会PISA工作组的报告
机译:比较国家教育进步评估(NaEp)中的数学内容,国际数学和科学研究趋势(TImss)以及国际学生评估计划(pIsa)2003年评估技术部门
机译:信息影响力评估方法,计划信息的信息影响力评估和影响力评估系统
机译:信息影响力评估方法,信息影响力评估系统和信息影响力评估程序
机译:程序的影响力设置范围和使用具有影响力的程序的相同和提取方法的影响度指定方法的范围
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