循证实践:特殊体育实践发展的新范式

曾玉山; 王健

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循证实践是在健康和教育学科所兴起的一场“运动”,通常指以最佳研究证据为导向的专业实践,它已成为特殊体育实践领域一种全新的“范式”或“文化”.采用文献法,分析了特殊体育循证实践的五个基本理念,它们分别是个别化、批判性思维、自我决定、计划的有效性和多因素的复杂性.在此基础上归纳了特殊体育循证实践的五个实施步骤,即提出问题、查寻证据、评价证据、整合干预和评估效果.为切实推进特殊体育循证实践的实施,从体育教师应选择高效的干预方法和特殊体育研究应依循循证实践等方面提出了相关的推进策略,以期为特殊体育循证实践的后续研究提供参考和借鉴.

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来源
《武汉体育学院学报》 |2017年第9期|12-17|共6页
作者
曾玉山; 王健;
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作者单位

华中师范大学体育学院,湖北武汉430079;

安顺学院体育学院,贵州安顺561000;

华中师范大学体育学院,湖北武汉430079;

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正文语种 chi
中图分类体育与其他学科的关系;
关键词
特殊体育; 循证实践; 循证研究; 最佳研究证据; 整合干预; 推进策略;

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