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对体育教育专业课程方案中学科与术科比例问题的探讨

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摘要

从体育教育专业的实际出发,结合国情、学校实际、学生的技能水平,深入分析了我国体育院校中学科与术科的比例,并和美国的高等体育院校体育专业的学科和术科的比例做较为详细的对比.认为学科和术科比例的制定,一定要根据学生和学校的实际情况,科学合理地制定.

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来源
《武汉体育学院学报》 |2006年第2期|85-88|共4页
作者
苏益华; 王金稳; 李伟坚; 胡茂辉;
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作者单位

湖南师范大学,体育学院,湖南,长沙,410081;

湖南师范大学,体育学院,湖南,长沙,410081;

湖南省双峰县第一中学,湖南,双峰,417725;

湖南农业大学,体育与艺术学院,湖南,长沙,410128;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教学理论、教学组织;
关键词
体育教育; 课程方案; 学科; 术科; 比例;

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