学校体育现代化价值取向及其实现路径研究

张鑫华

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我国学校体育现代化的价值取向应定位于"人的全面发展".研究认为,学校体育现代化的价值取向在国家发展层面是为健康中国战略和全民健身战略服务;社会发展层面是终身体育和民主化体育教育的实现;学校发展层面为丰富内涵、精细管理,均衡发展、强体兴校;学生发展层面是为促进学生身心健康全面发展.最后,提出顶层设计,政策引领;多元参与,共同促进;科学管理,注重实效;确立目标,全面发展等学校体育现代化价值取向的实现路径,希望以此建设有中国特色的社会主义学校体育,从而实现学校体育现代化的育人任务和重要目标.

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来源
《武汉体育学院学报》 |2018年第12期|86-89|共4页
作者
张鑫华;
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作者单位

苏州大学体育学院,江苏苏州215021;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
学校体育; 现代化; 价值取向; 人的全面发展; 健康中国; 全民健身; 终身体育; 实现路径;

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