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思维在武术教学过程中的作用

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摘要

在武术教学过程中,教师有目的、有意识、有计划地运用思维方法,使学生对教授的动作,包括听讲解、观察示范、进行操练等进行必要的适时分析、综合、比较、抽象、概括,使思维贯穿整个武术教学过程,教学效果明显提高.本研究对初学者运用思维方法进行教学的情况进行了初步探讨.

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来源
《武汉体育学院学报》 |1992年第3期|P.34-37|共4页
作者
孙志杰;
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作者单位

武汉体育学院;

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正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
思维; 武术运动;

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