英语多元化环境下社会语言学对中国大学英语教学的启示

马欣

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伴随世界经济一体化,各国之间的联系日益密切,英语多元化现象成为大势所趋.这样的背景,对各国的英语教学都提出了挑战.特别是中国大学的英语教学,则需实现教材体系向教学体系的转化,知识体系向能力体系的转化.为此应更加重视社会语言学的指导作用,改革教学大纲,创新教材内容,扩展教学活动和科研的新视野.唯有如此,我国高校的英语教育才能更具生机,培养的英语人才也才会更具竞争力.

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来源
《西安文理学院学报（社会科学版）》 |2013年第4期|94-96|共3页
作者
马欣;
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作者单位

陕西师范大学外国语学院,西安710061;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
社会语言学; 英语多元化; 大学英语教学; 实际语用能力培养;

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