地方性本科大学教师生存状态的调查与分析--引论与相关概念的界定及调查方法

方卫星; 郑百灵

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我国目前共有全日制本科院校700所,其中,地方性本科大学至少有111所,占15.86%.地方性本科大学毕业生的去向,大多数是在地方和县、乡、镇以下单位就业,因而地方高校的崛起,对吸收地方与农村生源,促进地方与农村经济、社会的全面进步,有着国家重点大学不可替代的意义与作用.由此,研究地方性本科大学教师生存状态,尤其有着特殊的理论意义及实践意义.本研究表明:教师生存状态是个涵义和内容非常广泛的概念.从学科上讲,它涉及教育学、社会学、政治学、经济学、心理学等多门学科;从研究方法上讲,必须运用多学科的理论知识,进行多角度、多学科的综合研究,才能得到比较全面、系统、深刻的认识,进而得出正确的结论.

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来源
《西安文理学院学报（社会科学版）》 |2006年第3期|72-78|共7页
作者
方卫星; 郑百灵;
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作者单位

宜春学院,学报编辑部,江西,宜春,336000;

中共江西省委党校,校(院)刊编辑部,江西,南昌,330003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
地方性大学; 教师; 生存状态; 调查; 分析;

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