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医学影像技术专业医学人文课程建设的探索

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摘要

在医学影像技术专业培养体系中改变以往只重视影像专业知识、忽视人文课程建设的现状,将影像医学人文知识融入专业人才培养过程中,围绕知识目标、能力目标以及素质目标,加强影像医学人文课程建设,促进影像学教育质量提升,使医学影像技术专业学生更加认同“医学生”身份,在未来的临床工作中适应医疗服务的需求。

著录项

来源
《湘南学院学报（医学版）》 |2019年第3期|73-76|共4页
作者
李涛; 陈凯; 胡芳;
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作者单位

湘南学院;

湘南学院附属医院放射科;

湖南郴州423000;

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正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
医学人文; 医学影像技术专业; 课程建设;

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