首页> 中文期刊> 《邢台职业技术学院学报》 >'基于任务驱动的小步快进教学法'在计算机课程中的实践

'基于任务驱动的小步快进教学法'在计算机课程中的实践

         

摘要

受多方面因素的影响,高职院校的生源质量急剧下降.如何让更多的学生在课堂上想听、去学、听懂、学会是一个值得研究的问题."任务驱动教学法"已经不能完全适应现在的高职课堂教学.文章引入"基于任务驱动的小步快进教学法"对传统的"任务驱动教学法"进行改进,并利用两门课程的实践进行了证明.

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