'第三世界'高校教师必须加强课堂教学的管理意识

机译：高中课堂教学中培养学生数学问题意识的研究

机译：拉丁美洲南锥体的第三世界主义：意识形态和敏感性。阿根廷，巴西，智利和乌拉圭，1956-1990年

机译：务实而非意识形态：保加利亚建筑向“第三世界”出口

机译：高校教师课堂教学管理能力研究

机译：基于内容的课堂教学和学习：了解教育学和L2作家元认知类型意识的发展

机译：3D MRI切片腿静脉模型：批量定量评估压缩疗法影响的兴趣：在雅士斯州Moniz大学学院数字解剖学巴黎Descartes中的第三世界第三世界教科文组织教学和研究中的第三世界大会 - Almada葡萄牙

机译：高校教师课堂教学质量评估方法改革研究

机译：Va（退伍军人管理局）必须加强对aDp（自动数据处理）资源的管理，以满足退伍军人的需求

机译：将环境意识纳入课堂教学计划的系统和方法

机译：碰撞避免辅助设备，卫星星座形成系统，碰撞避免辅助方法，碰撞避免辅助程序，碰撞避免辅助系统，空间情境意识商业设备，卫星星座企业设备，火箭发射商业设备，碎片拆卸企业设备，空间保险管理设备，空间对象管理业务设备和空间流量管理业务设备

机译：打印管理设备，存储有打印管理程序的计算机可读记录介质，打印管理系统以及能够不依赖于个人意识而维持安全性的图像形成设备