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边利丰;
三峡大学艺术学院,湖北,宜昌,443002;
陶渊明; 咪史诗; 历史镜像; 自我形象;
机译:身体高度不满意的人的自我形象:正面和负面自我形象对自我概念的影响
机译:确定虚拟环境“适合”:虚拟实地考察中的导航方式,学生自我报告的实地考察实地考察站点的愿望与科学教育目的之间的关系
机译:帮助我理解我期待的时候我能期待的内容:产前瑜伽课中的女性如何沟通身体形象,健身和健康
机译:Wajiro Kon郊区形象的定位和独特性:通过第一版“日本私人住宅”中“东京郊区的乡村住宅”的形象考察
机译:保持想象,创造神话:考察日本在出口媒体中的自我形象。
机译:自我和自尊的形象:积极的自我形象能改善社交焦虑中的自尊吗?
机译:Kirsten Fuchs-Rechlin:“它的确移动了……”对教育工作者的专业自我形象的考察。明斯特:瓦克斯曼(Waxmann),2010年,第224页。
机译:正畸治疗中患者自我形象的研究
机译:纠正患有神经同步细胞儿童的精神发育和脑活动的方法 - 通过校正“自我形象”的校正
机译:自我形象增强
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