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牛常青;
晋中高等师范专科学校;
山西榆次030600;
生物教学; 生物科学; 第二语言;
机译:职前生物学教师对在生物教学中使用ICT的态度
机译:生物教学:理科老师的工具和技巧。一种在线学习生物的环境
机译:合作学习与短期教学生物化学的良好交替教学良好化学生物教学的交替
机译:充分利用您的时间:分析师应如何使用自动跟踪工具?
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机译:生物医学研究:NIH应评估间接成本增长对其使命的影响。
机译:厕所和坐浴盆统一无使用者,应充分利用两项服务。
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