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基于标准化管理的高职院校教学质量评价体系研究

         

摘要

针对当前高职院校教学质量评价过程不完整、评价依据不科学、评价管理不规范等缺点,借鉴国际标准化组织ISO的标准化管理理念,运用心理学家本杰明·布卢姆的"教育评价理论",提出基于标准化管理构建和运行高职院校的教学质量评价体系.

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