新疆大学大学英语分科教学的改革与实践

石涛; 厉欣

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近十年来,中国大学英语教学改革向纵深化发展.不断探索新型教学模式、优化教学过程、培养非英语专业学生的自主学习能力成为大学英语教学研究的重要课题.新疆大学从2009年9月开始进行大学英语分科教学改革试点,最早在非英语专业的化工学院学生中开始实施,经过近三年的教学实践,教学效果显著,学生在听说、阅读、词汇、写作技能上均有较大幅度提高.本文拟对该教学模式的理论和实践进行探讨,以期为其他高等院校的大学英语教学改革提供一些借鉴.

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来源
《新疆广播电视大学学报》 |2012年第3期|22-25|共4页
作者
石涛; 厉欣;
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作者单位

新疆大学外国语学院,新疆乌鲁木齐830046;

新疆农业大学外国语学院,新疆乌鲁木齐830052;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
分科教学; 听说课教学; 阅读课教学; 写作词汇课教学;

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