跨文化视角下的新疆双语教师培训探讨

张艳燕

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在新疆双语教师培训中,双语教师既要具备普通教师所需要的教师素质与教学技能,还要具备双语教师所特有的跨文化教育的能力。培养新疆双语教师的跨文化适应能力,需要加强教师的文化整合型态度培训,在双语教学中教师应以多元文化整合的态度来包容不同文化,提高与引导双语教师的跨文化理解与适应,对新疆双语教育将起到良好的作用。

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来源
《新疆大学学报：哲学．人文社会科学版》 |2014年第3期|137-140|共4页
作者
张艳燕;
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作者单位

华东师范大学物理系;

新疆师范大学物理与电子工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语教学;
关键词
跨文化; 新疆; 双语教师;

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