大学英语专业学生听力词汇量测试分析

张淑静

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大学英语专业学生听力词汇量测试分析

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词汇学习是英语语言学习的重要组成部分，也是语言应用和发展的基础。听力词汇量的大小能够在一定程度上决定听力理解的程度。文章利用实证研究的方法对英语专业学生的听力词汇量进行测试，证明了听力词汇量会随着英语水平的发展而不断提高。在课堂活动中教师应遵循词汇教学原则和规律，通过提供足够的可理解性语言输入和输出训练，逐步提高学生的听力词汇量。

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来源
《新乡学院学报（社会科学版）》 |2012年第6期|185-187|共3页
作者
张淑静;
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作者单位

河南师范大学外国语学院,河南新乡453007;

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正文语种 chi
中图分类语法;
关键词
听力词汇量; 语言能力; 可理解性输入; 输出;

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