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数量象似性的修辞效果及其在英语写作教学中的应用

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摘要

象似性是认知语言学中的一个重要理论,近几年已成为国内外学术界讨论的热门话题。阐释句法象似性中的数量象似性并分析其修辞作用,探讨数量象似性的修辞效果在英语写作教学中的应用,有助于英语学习者更好地理解和掌握各种修辞的用法,提高其语言表达能力和交际能力,进而提高其写作水平。

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来源
《新余学院学报》 |2010年第4期|67-69|共3页
作者
任娜; 张军俊;
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作者单位

温州大学外国语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类写作、修辞;
关键词
认知; 数量象似性; 修辞效果; 英语写作教学;

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1. 从数量象似性的角度看排比在英语流行歌曲中的修辞效果 [J] . 李庆明 ,周娜 . 绍兴文理学院学报 . 2015,第009期
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