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执子之手趣径探幽——数学教学中学习兴趣的激发

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摘要

兴趣是推动学生探求知识的动力。在中学数学教学中,可以通过以趣导入、巧设悬念、以疑激趣、运用多媒体技术、化简知识难度、以情激趣等各种方式方法,培养和激发学生的学习兴趣。

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来源
《新余学院学报》 |2007年第3期|127-128|共2页
作者
周晓萍;
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作者单位

分宜三中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学教学; 学生; 兴趣; 激发;

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