从“刚性管理”走向“柔性管理”

郑挺谊

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制度化的“刚性管理”模式曾在学校管理中起了重要作用,但在新课程实施过程中,日益显出其忽视人文关怀的弊端和制约性。学校要树立“以人为本”的理念,淡化唯科学化管理,通过激励、强化人文因素,实施柔性管理、权变管理策略,达到“无为而治无不治”的境界,促进教师专业发展和学校可持续发展,增强学校管理的竞争力和活力。

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来源
《新余学院学报》 |2006年第2期|126-128|共3页
作者
郑挺谊;
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作者单位

浙江师范大学化学与生命科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
“刚性管理”; “柔性管理”; 权变管理; 以人为本; 绩效优化; 激控优化; 发展性策略;

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