少儿艺术教育浅析

胡玲

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每逢双休日和学生假期,人们随处可见家长带着孩子或孩子自己背着乐器等匆匆赶路去接受艺术教育.子女在内上课,父母在外边记录边守候.社会上各类艺术教育场所层出不穷并异常火爆.从这一客观现象来看我们的家长在主观上重视孩子的素质教育的认识明显较前些年提高了许多,无论其动机如何都无可非议,但作为施教单位和授课教师面对扑面而来的求学潮流时,应对少儿艺术教育工作在素质教育中的定位及教育的目的、教育的内容和形式、教育管理等问题作一个全面、适地、适宜的分析,并采取相应和科学的教育策略.否则,少儿艺术教育之路就会出现偏差.在此笔者仅就少儿艺术教育中出现和存在的一些问题或误区作一初浅的分析.……

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来源
《新余学院学报》 |2004年第z1期|56-57|共2页
作者
胡玲;
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作者单位

新余市妇女儿童活动中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类连续性出版物;
关键词
少儿艺术教育; 内容和形式; 艺术; 学校; 辩证法基本范畴; 功利化; 童趣;

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