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基于信息熵算法的实验教学质量评价指标优化

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摘要

实验教学质量评价对提高实验教学质量具有重要的指导意义,而现有的实验教学质量评价体系指标冗杂,并非都是必不可少的。利用条件信息熵对实验教学评价指标进行分析,找出影响实验教学质量的重要属性,进而对这些指标进行约简。实验表明,该方法可以简化实验教学测评体系。

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来源
《新余学院学报》 |2016年第1期|P.20-22|共3页
作者
李萍; 范敏;
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作者单位

阜阳师范学院信息工程学院,安徽阜阳236041;

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正文语种 CHI
中图分类程序语言、算法语言;
关键词
粗糙集; 属性约简; 教学质量评价; 信息熵;

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