首页> 中文期刊> 《新余学院学报》 >小学教育专业课程设置探究——基于河西学院近五年小教专业毕业生的调查研究

小学教育专业课程设置探究——基于河西学院近五年小教专业毕业生的调查研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

小学教育专业的目标是培养合格的小学教师,而课程设置是培养合格的小学教师的关键和核心.对河西学院近五年小教毕业生的调查显示,小学教育专业课程设置存在许多问题,建议通过加强课程的联系性、摒弃与增设课程、注重实践等方式完善小学教师培养方案,使小学课程设置更具合理性.

著录项

来源
《新余学院学报》 |2013年第6期|P.|共2页
作者
朱红梅; 达伟;
展开▼
作者单位

河西学院教师教育学院,甘肃张掖,734000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G652.3;
关键词
小学教育; 专业课程; 课程设置;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学教育专业课程设置探究——基于河西学院近五年小教专业毕业生的调查研究 [J] . 朱红梅 ,达伟 . 新余学院学报 . 2013,第006期
2. 河西学院体育教育专业毕业生教学胜任力的调查研究 [J] . 苏建飞 . 文体用品与科技 . 2016,第020期
3. 大学本科小学教育专业毕业生职业意识探析--以山西大同大学2013届小学教育专业毕业生为例 [J] . 韩翠萍 ,黄淑珍 . 山西大同大学学报（社会科学版） . 2014,第006期
4. 小学教育专业古代文学教学改革的探索r——以徐州工程学院小教专业为例 [J] . 陈晓 . 文教资料 . 2018,第005期
5. 国考背景下小学教育专业课程设置修正初探——以吉林师范大学博达学院小学教育专业为例 [J] . 韩笑 . 文教资料 . 2021,第007期
6. 基于卓越教师培养的小学教育专业课程设置 [C] . Lan Huimin ,兰惠敏 . 中国教育学会教育学分会初等教育学学术委员会第十一届学术年会 . 2016
7. 小学教育本科专业课程设置实施现状调查研究 [A] . 贾淑秀 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号