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胡邦岳;
黄石理工学院师范学院,湖北黄石435003;
人文素养; 原因; 措施;
机译:一种协作式工作模型,可增强理工科学生的学习过程
机译:使用iREAD理解理工科学生所应用的在线阅读策略
机译:在学校工作坊中探索理工科学生的安全设备意识和可持续工作环境的预防措施
机译:视觉音乐互动艺术对理工科学生创造力的影响
机译:社交媒体的教育用途:探索理工科学生在物理学习中利用Facebook的看法。
机译:神经密码的理性思考
机译:物理学中的理性思考与理性思考
机译:冲突终止的非理性思考
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