'点拨'在讨论式教学法中的实践与探索

许贯中

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'点拨'在讨论式教学法中的实践与探索

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@@ 教学实践证明:开放性的"讨论"式教学有利于落实学生在教学中的主体地位,有利于培养学生的创新精神和创新能力,对担负育人重任的思想政治课而言,如何通过课堂教学主渠道,使学生的创新潜能得以最大化地开发与挖掘,笔者认为精要的"点拨"可以收到点石成金之效.选好了题材,并不意味着讨论一定会成功.没有教师适时的、恰当的点拨,讨论就会变得流于形式或偏离主题,甚至会变成毫无意义的闲谈,乃至无休止的争论.因此,如何对学生的讨论进行点拨,成为这种教学法成败的关键.点拨如何才能精当,笔者认为:

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来源
《徐州教育学院学报》 |2004年第3期|134-135|共2页
作者
许贯中;
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作者单位

江苏省邳州市炮车中学,江苏,邳州,221300;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词

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