理解——建立新型师生关系的桥梁

林洋

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我们教育工作者的任务,就是要为祖国培养创造型、开拓型的"四有"人才。而培养和造就这样的人,必须是在宽松、和谐、民主的环境中才能得以实现。教学是双边活动,师生好比同一战壕的战友。教师是教的一方,学生是学的一方。教学要双边配合,才能如鱼得水;教师所教,学生是否愿学,是首要问题。现在的一些课堂,往往是教师苦口婆心地讲或声色俱厉地"训",一些学生却无动于衷,置若罔闻。无疑,这样的教学与配合是注定失败的。产生上述现象的原因颇多,但其中一个较主要原因,即是

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来源
《雅安职业技术学院学报》 |2003年第3期|P.99-99|共1页
作者
林洋;
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作者单位

雅安六中;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类师生关系;
关键词
热爱学生; 新型师生关系; 双边活动; 理解; 首要问题; 创造型; 教师; 桥梁; 教学; 教育工作者;

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