基于管理学人性假设的有效课堂教学思考——以延安大学为例

机译：认识论假设，艺术观念和教育：前现代阶段巴西艺术教学思考的联系

机译：通过基于知识的管理学习进行技术产品的战略合作：以南卡迪亚斯（巴西）的Randon Implements S / A为例

机译：使用PICTURE方法以过程块为基础的基于块的建模，以明斯特大学管理学院为例

机译：创新阳光体育的发射方式，提高学生实践能力 - 以延安大学为例

机译：没有假设的不是愈合：对最近儿子的制定的教条反应是儿子对堕落的人性的假设

机译：拉斯穆森脑炎的人性化小鼠模型支持免疫介导的假设

机译：创新阳光体育的发射方式，提高学生对体育学生的实践能力 - 以延安大学为例

机译：影响行为在信息系统实施中的作用研究 - 以空军理工学院工程与管理学院学生学术支持系统为例

机译：配准错误估计方法，涉及基于关于定义的错误概率的统计检验变量确定是否可以拒绝假设，并基于否定假设建立配准错误

机译：使用相关评分对基于直觉的预警进行假设假设的方法和系统

机译：用于基于子假设的假设参考解码器参数的电子设备